Сказочный калейдоскоп

 

Цели: воспитывать любовь к сказкам,

Закреплять знания учащихся о сказках и их авторах,

Развивать творческое воображение.

 

Оформление: зал оформлен детскими рисунками по любимым книжкам, на стенде цитаты известных писателей о книгах и чтения. Для музыкального оформления – несколько записей популярных детских песен.

 

Ведущая: Дорогие ребята! Уважаемы взрослые! Сегодня мы проводим с вами увлекательную веселую литературную игру. Что говорить, каждый любит уютным вечером посидеть вместе с родителями, почитать книгу, поделиться прочитанным. Пусть взрослые сегодня вспомнят книги, которые читали в детстве, окунуться в атмосферу доброй мечты…

   А сейчас мы познакомимся с нашими веселыми командами.

(Ведущий приветствует команды, представляет жюри)

 

Ведущая: Для начала давайте проведем небольшую разминку.

Кто быстрее ответит на вопрос тот и победил.

 

«Чудесные превращения»

(команды должны назвать в кого превращались следующие персонажи)

 

·        «Князь Гвидон» (в комара, муху и шмеля. А.С,Пушкин «Сказка о царе Салтане»)

·        11 братьев-принцев из сказки Х.К.Андерсена (в лебедей «Дикие лебеди)

·        Курица Чернушка (в человека. А.Погорельский «Черная курица, или подземные жители»).

 

Ведущая: Пока жюри подводит итоги разминки, я приглашаю Василису Прекрасную провести со зрителями маленький конкурс.

(Вместо Василисы прекрасной выбегает Чудище болотное)

Чудище болотное: А что, разве я не прекрасное? Чем я хуже какой-то Василисы? Я часто в русских сказках бываю, я в них всегда в главной роли.

Ведущая: Ну и хвастливое же ты, Чудище болотное! Да что с тобой сделаешь! Ребята, назовите сказки, где есть Чудище болотное.

(После ответа детей Ведущий разрешает Чудищу болотному провести конкурс)

 

«А ну-ка вспомните»

 

Чудище болотное: А ну-ка детки, назовите мне сказочный персонаж, лезущий из кожи вон (Лягушка).

·        Как называется летательный аппарат, на котором женщина впервые поднялась в воздух? (Метла)

·        Как звали царя, который «допетушился»? (Царь Дадон, А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке..»)

·        Какую награду за подвиг обещают сказочные цари героям? (полцарства)

(Жюри объявляет результаты конкурса)

 

Ведущая: Поздравляю наших участников с первым успехом и объявляю следующий конкурс. У вас есть друзья, у ваших родителей – тоже. Друзья есть у всех, и это естественно, без друзей не интересна жизнь. Есть друзья и у героев книг.

 

«Ты мой друг, и твой друг…»

(команды должны назвать друзей литературных героев).

 

·        Назовите друзей Чиполлино из книги Дж.Родари «Приключения Чиполлино». (Вишенка, Редиска)

·        Назовите друзей крокодила Гены из книги Э.Успенского «Крокодил Гена и его друзья» (Чебурашка, Галя)

·        Назовите друзей малыша из книги А.Линдгрен «Три повести о Малыше и Карлсоне» (Карлсон, кристер, Гунилла)

·        Назовите друзей Элли из книги А.Волкова «Волшебник изумрудного города» (Тотошка, Страшила, Железный дровосек, Трусливый лев)

 

Ведущая: Раз уж речь зашла о дружбе, мы сейчас проведем конкурс, в котором особенно важно, чтобы команда работала слаженно, дружно.

 

«Всех скороговорок не перескороговоришь»

 

Я сейчас сообщу первым игрокам команд скороговорки. По сигналу первые игроки передадут по секрету скороговорки вторым и т.д., победит команда, сумевшая раньше и успешнее завершить передачу скороговорки.

Скороговорки

·        Ушел косой козел с косой

·        Добры бобры, идут в боры

Ведущая: Пока наши команды отдыхают, а жюри совещается, я приглашая Василису Прекрасную.

(Вбегает Баба-Яга)

Ведущая: А ты кто такая?

Баба-Яга: Я Василиса Прекрасная.

Ведущая: Не может быть! Ты ужасная Баба-Яга. Может ты пришла на наш праздник какую-нибудь пакость учинить?

Баба-Яга: Ну, зачем ты детей пугаешь? Конечно же, нет. Просто меня Кощей-Бессмертный научил игре. Вот, поиграть захотелось.

Ведущая: Ну что ж, поиграй пожалуй…

Сейчас мы с вами ребята будем смерть добывать.

 

«Кощеева смерть»

 

(На стене нарисованы: сундук, заяц, утка, яйцо и игла; под каждым рисунком круг. Поочередно в каждый круг надо попасть дротиком. Затем жюри объявляет итоги 2-х конкурсов).

Ведущая: А сейчас следующий конкурс.

 

«Волшебные предметы»

 

(Игроки должны назвать какие волшебные предметы были у следующих литературных героев).

Буратино (Золотой ключик);
Золушка (Хрустальный башмачок);

Элли (Серебряные башмачки);

Нильс (Волшебная дудочка);

Баба-Яга (Ступа).

Ведущая: Конкурс следует за конкурсом. Мы продолжаем вспоминать сказки.

«Цветные сказки»

Ведущая: Продолжите, пожалуйста, за мной название сказок.

«Красная … (шапочка)»

«Синяя … (борода)»

«Синяя … (птица)»

«Черная …(курица)»

Ведущая: Пока жюри подводит итоги 3-х конкурсов, пусть Чудище болотное и Баба-Яга проведут конкурс, т.к. Василисы Прекрасной еще нет.

Чудище болотное: Я буду проводить викторину!

Баба-Яга: Как бы не так!

Чудище болотное: Ладно, ладно не злись. Пошутить с тобой нельзя. Будем вместе проводить.

(Дальше Баба-Яга и Чудище болотное по очереди задают вопросы).

В каких сказках летаю по воздуху и на чем?

Назовите сказки, в которых герои отправляются в трудный, тяжелый путь.

Какие Вы знаете сказочные заклятия?

В каких сказках встречаются тролли и гномы?

 

Ведущая: Я все- таки прошу выйти к нам Василису Прекрасную.

(Выходит Василиса Прекрасная)

Дорогая, где же ты пропадала?

 

Василиса Прекрасная: Простите, я была в читальном зале и увлеклась книгой. Я готова поиграть с ребятами.

 

«Безумный шляпник»

 

(На стенде – большой портрет Незнайки без шляпы. Дети с завязанными глазами пробуют нарисовать ему шляпу).

Жюри подводит итоги всего праздника.

 

Ведущая: Вот и подошли к концу наши конкурсы. Всем было очень весело и интересно. Доброго Вам пути! До новых встреч!

Опубликовано в декабре 2010 года